БЕРЕСТА

[Александр]

Re: Индукционная гипотеза и ее экспериментальное обосн
« #701 : 01 Апрель 2019, 21:29:45 »
   
РЕПОРТАЖ ИЗ ЭПИЦЕНТРА

В эпицентре Тунгусского падения найден старый кусок бересты, на котором явно отражено произошедшее там  событие 30 июня 1908 года (см. фото).

Интересно, что в правом углу берестяного документа просматриваются какие-то знаки и буквы. Возможно, именно в этой записи заключена разгадка Тунгусского метеорита…

Удалось прочитать текст на бересте.

Индукционная гипотеза всё объяснит.

[Евплухин В.П.]

Точно!
http://tunguska.ru/forum/index.php?topic=802.msg9847;topicseen#msg9847

[Александр]

А я всегда воспринимал эту Вашу гипотезу как первоапрельскую шутку.
Хотел даже поздравить с 700-м сообщением, а тут Вы с шуткой про бересту уже в 701-м сообщении. Не успел!

[Евплухин В.П.]

ФИЗИКА ПЕРВОАПРЕЛЬСКОЙ ШУТКИ

// Александр: «А я всегда воспринимал эту Вашу гипотезу как первоапрельскую шутку».//

Ага! И поэтому 2 апреля открыли отдельную тему с очередной разгромной «критикой» индукционной гипотезы...

[Александр]

В начале восьмой сотни сообщений Индукционная гипотеза вдруг прозрела. Одно название чего только стоит.
КОСМИЧЕСКИЙ ОТРЫВАТЕЛЬ ОБОЕВhttp://tunguska.ru/forum/index.php?topic=802.msg9853#msg9853
Что будет в тысячном сообщении?

[Александр]

ПОЗДРАВЛЯЮ С ДНЁМ КОСМОНАВТИКИ!

[Евплухин В.П.]

ЧЕЛЯБИНСКИЙ РАЗБОМБИТЕЛЬ

// Александр: «Индукционная гипотеза вдруг прозрела. Одно название чего только стоит. КОСМИЧЕСКИЙ ОТРЫВАТЕЛЬ ОБОЕВ». //

Нет, не вдруг. Про отрывание обоев говорилось неоднократно…
А вот чтобы лучше понимать смысл, надо развивать поэтическое воображение. Тогда легко будут восприниматься, например, слова Маяковского: «серпастый, молоткастый паспорт».
Или вот такое словотворчество (по принципу: «сеять – сеятель»):

«О, перекатыватель солнца
 и перекусыватель веток...».
                     А. Щуплов

Падение Челябинского метеороида в аналогичном стиле можно описать коротко и ясно:

О, перетряхиватель пыли
И разбиватель стёкол в окнах!
Как скучно без тебя мы жили!
Но вот теперь – и жуть, и хохма!

Ты ярче солнца ослепитель
И оглушительный взрыватель,
В ушах до боли заложитель,
И всех обоев отрыватель.

Ты разбомбитель стен завода,
Срыватель крыш, ворот и балок,
Ты испугатель злой народа,
Собак, котов, ворон и галок…

О, содрогатель стен у зданий
И в Чебаркуль на дно нырятель!
Твои закончились метанья, –
Теперь в музее ты – лежатель.

P. S. Кстати, а как вы объясните отрывание обоев и выброс пыли из-под плинтусов (при закрытых окнах), используя свою любимую ударную волну?

[Александр]

Электромагнитного импульса излучатель,
Индукционной гипотезы отец.
Выключенной лампы зажигатель,
Челябинцев покою конец.

«А вот чтобы лучше понимать смысл, надо развивать поэтическое воображение.»

Евплухин В.П.

Попытался развить.

[Евплухин В.П.]

ЛОМАТЕЛЬ МОЗГОВ

// Александр:
«Электромагнитного импульса излучатель,
Индукционной гипотезы отец.
Выключенной лампы зажигатель,
Челябинцев покою конец». //

Он не отец, а загадатель
(Загадок – целый миллион!),
Он тайны неземной создатель!
Мозгов ломатель – тоже он!

Он над Россией пролетатель,
Пронзатель синевы небес,
Он всех ученых удивлятель,
И неученых – тоже всех!

[Александр]

Евплухин В.П.
Tunguska.Ru
*****   
Re: Индукционная гипотеза и ее экспериментальное обосн
« #719 : 01 Август 2019, 20:25:58 »
   
АТАКА НА СЕЛЬСКУЮ ШКОЛУ

ЦИТАТА: «Последствия падения метеорита обнаружились и у нас: в селе Завьялово Талицкого района: в школе выбило оконные стекла».
https://www.u-mama.ru/forum/gossip/news/449728/78.html

Очевидец не сообщает о повреждениях в сельских частных домах, он говорит только о школе.
Это в очередной раз указывает на то, что действовала не ударная волна, а магнитозвуковая.
Очевидно, резкое усиление магнитной индукции (более чем на три порядка), вызывающее падение давления в помещениях из-за смещения парамагнитного кислорода, может происходить лишь в местах с большой концентрацией ферромагнитного железа.
В любом селе – это, прежде всего, школа, где много железобетонных конструкций, батарей, труб и т. д.

                                                                                                                     
Окна в домах сельские жители делают очень маленькие, гораздо меньше городских. Они плохая мишень для ударной волны. А в школе они видимо были большими.

[Евплухин В.П.]

// Александр: « Окна в домах сельские жители делают очень маленькие, гораздо меньше городских. Они плохая мишень для ударной волны. А в школе они видимо были большими ». //
http://tunguska.ru/forum/index.php?topic=1126.msg9937;topicseen#msg9937

Окна в селе есть и поболее, чем в школе , но выбиты были только там.

[Александр]

Евплухин В.П.
Карма: Каждому свой досуг +1/-4
Re: Индукционная гипотеза и ее экспериментальное обосн
« #718 : 26 Июль 2019,

Поэтому с приходом фронта магнитозвуковой волны кислород-парамагнетик сначала смещается «медленно» (при этом окна начинают дрожать, и слышится шипящий звук засасываемого при падении давления воздуха), а затем – спустя пару минут – резко ускоряется (что приводит к мощному акустическому удару, «мгновенному» выдавливанию окон, выбиванию железных ворот и т. д.).

Примерно по такому же «растянутому» сценарию происходит и развитие вспышки (кстати, это хорошо заметно на многих видеокадрах).

В качестве простой аналогии описанного процесса можно назвать появление  вспышек (искр) и связанных с ними электромагнитных импульсов при поднесении штепсельной вилки к розетке с переменным напряжением.
   

Просто берёте одну штепсельную вилку, подносите её к розетке и у Вас искрит!
Вы ещё и фокусник!